1、領導的作用是什么？

1、指揮作用。通過示范，說服，命令，競爭和合作等途徑獲取和動用各種資源，引導和規范領導客體，實現既定目標，完成共同事業的強效社會工具和行為互動；要能夠“帶領他人走到他們從未走過的地方”。這里有三個關鍵詞：

一是“帶領他人”，如果不能帶領他人只能保證自己，不算領導；

二是“走到”，就是要必須到達，不能半途而廢；

三是“從未走過的地方”，一定是新的境地，理想的地方。

2、協調作用，讓員工更好地理解領導的想法，了解該想法的目的,以及該想法對工作的積極作用，讓員工更好地理解后按照對應的思路去做事，可以拉近與員工之間的距離，與員工更好地協作處理工作；

3、督導作用。首先是監督，然后是指導。要做到執行之中有堅督，監督之中有指導，只督不導就不能有很好的執行。

二是善于盡力滿足大家的需求；

三是要善于并能夠在組織目標實現之后，同時也要幫助實現大家的個人目標。

4、激勵作用，領導的實質是一種影響別人的過程，是一種人與人之間的交往過程，通過該過程來影響，激勵和引導人們執行某項任務，以達到特定目的的一種行為。

5、朋友作用。領導不應成為高高在上的“大人”，而要善于成為和大家肩膀頭一樣齊的朋友，起作用在于心心相印、心心相惜，有利于大家一起干事業，更有利于共同分享。

6、整合作用。整合不是湊合、拼合、混合，更不是個數年的簡單相加，而是優勢資源的組合，就像碳元素的不同排列方式可以得到不同的結果一樣，要達到一加一大于二的效應。

領導權威是一種影響力，好的領導可以激勵員工盡心盡力地做好本職工作，不斷地完善提升自己。作為一個管理者有沒有領導權威，決定著他帶領的團隊能否高效地完成任務，因此樹立領導權威不僅可以提高自己在團隊中的威望，還可以為企業創造更大的利益。

而且領導人對下屬而言就是最可信的榜樣。領導人能不能以身作則，承擔最大的任務和目標，是最簡單、最有力地讓下屬行動的溝通路徑。 值得注意的是，這里的「最大」，并非絕對意義上的最大數量的目標、任務，而是相對于領導人自身條件和潛力而言的最大能力的發揮。

2、領導的作用是什么

領導的作用包括三個方面：

①指揮：在群體活動中，需要有頭腦清晰，能高瞻遠矚和運籌帷幄的領導者幫助人們了解和認清組織和環境正在和可能發生的變化，指明活動的目標以及達到目標的途徑。

②協調：領導者協調人們的關系和活動，使組織成員互相配合，有效地開展工作。

③激勵：領導者去關心群眾、理解群眾，為他們排憂解難，激發他們的工作熱情。

影響

任何一個在位的現職領導者都同時擁有兩種影響力——強制性影響力和自然性影響力。強制性影響力來源于領導者的地位權力，下級被動接受其影響，影響力持續的時間是短暫的；自然性影響力來源于領導者的個人條件，下級主動接受其影響，影響力持續的時間是持久的。

不同風格的領導者兩種影響力組成的結構比例是不相同的。國內外常用兩個性質不同的指標同時對領導者進行分類，即硬指標——工作目標是否達到，軟指標——自然影響力變化的方向。根據這兩個標準，可把領導者分為三種類型：

一是不成功的領導者（工作目標沒有達到）；

二是成功而無效的領導者（工作目標雖然達到，但自然影響力下降）；

三是成功而有效的領導者（不僅工作目標達到，而且自然影響力也在不斷提高）。

3、領導的作用有哪些功能？

（1）引導功能。領導從根本上規定了組織發展目標，規范了組織前進的方向 （2）組織功能。組織功能是指按照目標合理地設置結構，建立體制、分配權力、調配資源等。 （3）指揮功能。指揮是領導的一項重要功能，是確保決策得以執行的重要條件。指揮功能有兩種主要的實現形式：一是命令。命令對一個組織的指揮工作是不可或缺的，為了使工作有效地進行下去，命令需要符合三個基本條件，即完整、清晰、可執行。二是合理授權。授權就是由領導者授予下屬一定的權力，下屬在領導者的監督下，自主地對本職范圍內的工作進行決斷和處理。 （4）控制功能。組織的目標和戰略決策在具體執行過程中，只有授權而沒有控制，是很難達成目標的，領導的控制功能是從外部對組織戰略與規劃的執行過程進行宏觀把握，以保障組織相對穩定和有序的發展，防止組織的失控或瓦解。控制從計劃的執行開始，貫穿整個執行過程。控制也是管理的重要功能。 （5）協調功能。協調是為了實現領導戰略目標而對領導活動中出現的矛盾和問題所做的調整過程。協調的途徑主要包括：一是通過政策與目標對組織活動進行協調；二是通過正式溝通和非正式溝通進行協調。三是通過行政組織的基層結構進行協調。 （6）激勵功能。所謂激勵，就是激發人的積極性、創造性的過程。激勵功能是領導的主要功能之一 （7）教育功能。教育成為獲取、保持、發展組織核心競爭力和創新力的必然要求，成為反映時代需要的客觀條件。 2、 試論領導的用人原則 答：（1）峰區年齡原則。人的才能和人自身一樣，從萌發到鼎盛再到衰退，整個過程表現為一個拋物線過程。 （2）揚長避短原則。“金無足赤。人無完人”，看準人的長處加以利用，是合理用人的真諦所在。 （3）量才任職，職能相稱原則。做到這一點的前提是領導者首先對各種職位的具體要求、任務和職責等，有一個明確詳細的規定。防止大材小用。 （4）誠信不疑原則。既然根據人才的特點把其放到了合適的位置上，領導者就應該對其給予充分的信任，讓其大膽地開展工作，創造業績。疑人不用，用人不疑。 （5）明責授權原則。明責授權就是明確責任，并根據其所擔負的責任授予其相應的權利，從而使每一個層次的人員都能有其職、盡其責、使其智、成其事。 （6）環境原則。人總是生活在一定的自然環境和社會環境之中，任何人才的創造力的發揮程度都要受到外部客觀環境的影響和制約。 （7）數量原則。領導用人的數量原則，就是領導寬度原則。 （8）用養并重原則。這一原則是指領導者不僅要用才，更要愛才、護才、養才，以避免人才的浪費與擱置。 （9）流動原則。在現實的工作環境下，如果人才長期被固定在一個 單位、一種位置，就很容易使人...

4、領導者有哪些作用？

一、領導者的作用

首先領導者是組織中的一員，但是地位和責任又高于其他組織成員。其處于法定或實際的中心地位，通過一定方式方法影響和決定組織成員思想和行為的人，是企業和組織不可缺少的支柱和靈魂。

領導者一般有四種作用：指揮作用，激勵作用，協調作用，溝通作用。

二、領導者做什么

領導者主要是通過向下屬成員施加影響，按照一定方式組織好成員，讓大家向特定方向努力，達成預定目標。

三、如何成為合格領導者

“功以才成，業已才廣“，領導的才能是領導團隊取得成功的關鍵因素。

首先，要成為一個合格的領導者，就要知道領導者必須具備哪些領導能力：

(1)對應于群體或組織目標的目標和戰略制定能力(前瞻力)；

(2)對應于或來源于被領導者的能力，包括吸引被領導者的能力(感召力)

及影響被領導者和情境的能力(影響力)；

(3)對應于群體或組織目標實現過程的能力，主要包括正確而果斷決策的能力(決斷力)

和控制目標實現過程的能力(控制力)。

其次，上面這五種領導能力的提升和具備對領導者而言非常重要，但這些領導能力并不處于同一層面。

請添加微信號咨詢：19071507959

在線報名

上一篇：領導者與管理者的區別,領導者和管理者的區別

下一篇：暫無